我的观察日记

我的观察日记模板汇总六篇

一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候十分有必须要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的我的观察日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的观察日记 篇1

5月1日 星期二 晴

今天，我做了一个有趣的实验：生豆芽。我把豆子放到一个小水杯里去，再往小水杯里倒一点水。我就等啊等，等到了下午，豆子发出了新的芽，小小的，嫩嫩的，真可爱呀！

5月2日 星期三 晴

今天是我做生豆芽实验的第二天。早上，我惊喜的发现，豆子的芽长长了许多，大概有5毫米那么长了。中午，芽变得更长了，有1厘米了，豆子的绿衣服也脱下来了。下午，豆芽变得更长了，足有2厘米了。豆芽有的像镰刀，有的像数字9，还有的卷着身子像个睡着的小宝宝，一颗一颗，让我爱不释手。

5月3日 星期四 晴

今天是我做生豆芽实验的第三天。这天早上，从豆子的芽尖上长出了几根浅棕色的根须。中午，豆子的一端长出了两片嫩叶。到了晚上，嫩叶长大了一点点。妈妈说：“再过几天，豆芽就可以吃了。”

我的观察日记 篇2

星期天，妈妈从老家拿了一点新蒜和旧蒜。妈妈说我们做一下试验吧，我一听做试验赶紧走来问：“什么试验”？“种蒜观察试验”妈妈说。我说：“我们开始吧！”我本来拿来了一个小盘子，想往里放上土。妈妈马上说：“不对，不对，我们直接用水就行了。”然后，我和妈妈各用一个小盘子，里面装上水把蒜放好。我高兴地把盘子放在窗台上。妈妈说“如果你想让它长得更快，放在暖气片上更好。”

第二天早上，我起床后就跑过去查看，哈哈，经过一个晚上蒜终于发出了小芽。通过观察：我的蒜发的小芽绿绿的，而我妈妈种的却是黄黄的。我奇怪极了，问妈妈：“为什么不一样呢？”妈妈告诉我：“是因为你用的蒜是新的，而妈妈用的是旧的。”我提出建议：“妈妈，咱们给它们起个名字吧”，妈妈爽快答应：“妤，起什么名字呢？”

我想了一下“一个叫苗苗，另一个叫芽芽”。妈妈想了想说：“你想当科学家吗，科学家搞研究时起名字都是编号，就像咱们国家的飞船叫神州九号。咱们编为1号、2号，这样清晰明了。”然后我们一致决定我的蒜苗叫“小苗1号”、我妈妈种的蒜苗叫“小苗2号”。

妈妈建议说：“白天，咱们要把它放在窗台上，让它享受阳光”。听从妈妈的话，我们将它们并排放在窗台，就如同妈妈与儿子一样。

我的观察日记 篇3

20xx年10月3日 星期三 晴

听说把绿豆放在水里，它会自己长出“芽儿”来。我十分好奇，于是就去菜场买了一盆绿豆，准备试验试验。实验开始了，我把一张纸巾铺在杯子底部，然后把绿豆放在纸上，在往被子里倒些温水。小豆儿开始长吧，希望你早点发芽……为了能让实验拥有“科学含量”，我又上网去查阅关于绿豆的资料。看着看着，一行文字使我呆住了：“绿豆喜欢在冷水里生活……”糟了，我一下慌了神，急忙飞离座位，只听“扑通”一声，我重重地摔在了地上，“啊，好疼呀！”但再疼也得先救我的绿豆宝宝，否则……等我再端起杯子时，竟发现那水已经冷了。哎呀，怎么办？怎么办？无奈之下，我只能等待，等待奇迹的出现……

20xx年10月4日 星期四 多云

第二天一大早，我迫不及待地跑到杯子旁一看，绿豆还是光秃秃的没有发芽。哎，肯定是温水惹得祸，绿豆可能“受伤”了，再也长不出芽来了。我有些沮丧，妈妈见了安慰说：“别这么快灰心，再等等，说不定奇迹会出现的……”我静静地等了一个下午，在心里不断地默念着：“小绿豆，发芽吧，发芽吧，别让我失望噢……”时间一分一秒地过去了，到了晚上，我再也忍不住了，忐忑不安地来到杯子前。

眼前的景象让我惊呆了：十来根嫩嫩、黄黄的芽儿从绿豆头上冒出来，在灯光与水的映衬下闪闪发亮，远远望去，就像一颗颗小钻石在跳动，美丽极了！“妈妈，妈妈，我的绿豆发芽了，发芽了……”我“发疯”似的喊着。妈妈过来了，风趣地说：“你看，风雨过后才能见彩虹吧！”“它还会长吗？”我问妈妈。“会的，你再等着，还会有惊喜出现呢。”

我等待着，希望绿豆芽能越长越多，越来越长……

我的观察日记 篇4

我很喜欢小动物，在家里，我有一个长方形的小鱼缸，我把鱼缸打扮的非常漂亮，有火山岩、有沉木、还有珊瑚，装了照明灯，当我把买来的30只彩色小螯虾，放进鱼缸之后，鱼缸就立刻显的充满了生机。我的30只小螯虾，白色的小螯虾最大，体长约2厘米，它们的身体是雪白雪白的，蓝色的小螯虾最小，只有1厘米大小，身体是幽幽的湖兰色，还有红色的，身体像桔红的夕阳，它们都非常的漂亮，各10只，在鱼缸里活蹦乱跳，我常常爬在鱼缸边专注的观察它们，我和妈妈都特别喜欢蓝色的小螯虾。

螯虾和我们一样，一天要吃三顿饭，白螯个头最大，它们每次都先抢食，白螯一看到别的螯靠近它，它就用它威风的大钳子去攻击同类，红螯虽比白螯个子小些，可它们也敢抢食，而弱小的蓝螯，个头最小，胆子也最小，总是躲在空心的沉木里不敢出来抢食，都是等其余的螯虾吃饱了，才敢从沉木中钻出来，小心的去吃剩余的一点点残羹剩饭，以至于白、红螯都脱两次壳了，蓝螯还一次壳都没脱过，因为它们吃的太少了。所以，每次在我给螯虾们喂冰冻的红血虫时，我就用妈妈给我准备的一根长筷子，把红血虫往蓝螯身边拨，想办法让蓝螯多吃些、长快些。

饲养过程中，我觉得最有意思的，就是它们脱壳。螯虾脱壳时，先是在背后裂开一个小口，然后是身体先出来，最后夹子出来，它们把身体一弓，再用力向身后一弹，一个完整的壳就脱空了，刚脱完壳的`螯虾，身体是半透明状态的，浑身的新壳比较软，它们不会过多的游动，在一个角落安静的呆着，经过一天左右的时间，新壳就长硬了，身体就恢复了原先艳丽的颜色，可是有时壳没脱好，会把一只钳子留在壳里，就变成了独臂螯，再慢慢的长出新钳子。而且脱下的壳，还可以做食物，但是放上二、

三天的壳就有毒了，不能再吃了。有时它们饿了，还没到吃饭的时候，就攻击我的吸盘鱼，有一次，我亲眼看见，白螯用钳子抓住一条吸盘鱼，先从鱼眼睛吃起，再吃鱼头，最后吃鱼身，没一会儿的功夫，可怜的吸盘鱼，就只剩下一副骨架了。有一天，我突然发现蓝螯少了，最后一观察才发现，原来是白螯吃的，它仗着自己个头大、钳子大，在饿的时候，就吃自己的同类蓝螯，我加大了喂食量，白螯还是吃蓝螯，当我和妈妈看到最后一只蓝螯被吃掉时，我和妈妈都很伤心。最后长成的雪螯虾，身长有10厘米长，再加上它两根细长的胡须，它的总体长能达到15厘米，它挥舞着一对咔咔作响的粗壮钳子，就像一个身穿盔甲的威武大将军，吓的其它鱼儿和红螯，都不敢靠近它。啊，这些可爱的小生灵，真是给我上了一堂生动的生物课呀！

看着鱼缸中，剩余的白螯和红螯，我又回想起胆小、可怜的蓝螯，妈妈说，等天气暖和了，多给我配个鱼缸，再给我买好多的螯虾让我养，而且，要把弱小的蓝螯，分缸单独喂养，等它们和别的螯长的一样强壮了，再让它们生活在一起。

我喜爱这些五彩的小生灵，它们给我的生活带来了无穷的乐趣。

我的观察日记 篇5

4月14日天气：晴朗

我们家的阳台上有许多美丽的花。有一天，我妈妈给了我一些叶子，让我把它们种在花盆里。然后我好奇地看了他们一眼。原来的叶子是椭圆形的，很厚，边缘像波浪。我想知道它们是什么花。于是我把它们都放在一个漂亮的大花盆里，轻轻地插在土里。浇水的时候，我满怀期待的等待着。

4月18日天气：晴朗

过了两天，我放学回来写完作业，去看我种的花。我第一眼就忍不住愣住了。原来叶子的底部出现了两个小叶芽，嫩黄绿色，像三角形，一个接一个，像一个微型森林，但是两个叶子枯萎了，所以我不在乎他是否继续浇花。再来看的时候，发现其他几片叶子都枯萎了。我妈说要把枯叶剪掉，多开些新叶。这是一种肉质植物。

4月22日天气：晴朗

今天天气很好。我种的花长出了许多花蕾。他们真的像桃子！我高兴地跳着舞，仔细地看着花，好像在什么地方见过。对了，这是长寿花。我高兴地跳着，开始看长生花：长生花的花是淡粉色的，小花瓣一层一层紧紧包着，像一个小球。

4月26日天气：晴朗

今天，发生了一件让我感觉很好的事。长寿花开了！当我回家看到灿烂的花朵时，我很高兴。在一两天的时间里，花瓣慢慢张开，直到雄蕊和雌蕊露出来。我震惊了。花蕊那么多，像一群站着的小兵守着自己的花园。深呼吸，有淡淡的香味。种花太好玩了！

我的观察日记 篇6

第三天早上，经过观察我惊奇地发现：小苗1号已长到8厘米；而小苗2号却是5厘米。我兴奋极了，将结果认真地记在本子上。

第四天早上，小苗的生长的很茁壮，小苗1号长的飞快，最高的已长到13.4cm，而小苗2号的高度才达到8.5cm。

我正要将结果记在本子上时。站在一旁的爸爸说：“儿子，我来教你一个科学的记录方法，想学吗？”我一听来劲了，心想这蒜苗实验就是一项“重大”科研项目，当然要用科学的方法啦。“当然了，我虚心请教，‘不耻下问’”我用刚学的成语回答。爸爸乐了，“儿子，你嘴吧够贫的呀，去把笔和纸、尺子一块拿来。”接下来，爸爸告诉我记录时要用“统计表”。

爸爸用百度搜索了统计表的定义。“统计调查所得来的原始资料，经过整理，得到说明社会现象及其发展过程的数据，把这些数据按一定的顺序排列在表格中，就形成“统计表”。”看后我的头都大了，爸爸哈哈笑了，“别灰心，其实很简单，我们把日期、项目、生长情况几个项绘成表格，然后我们只需将小苗生长情况按日期分别记录在表格中。”爸爸一边讲一边用笔和尺子绘起图来。很快表格就画好了。

以后，每天我和爸爸都将生成情况填写下来。

我们经仔细观察，第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的叶子也渐渐变黄了。爸爸告诉我，蒜苗已经成熟了。我们的实验结束了。听到爸爸的话，我终于松了一口气，“我们的实验终于结束了”。

然后，爸爸说：“咱们的实验叫“对比实验”。它的意思就是我们把小苗情况进行对比着观察”。爸爸拿着统计表问，“为什么小苗1号长的快，长的高呢？”我想了想，“是因为1号是新的，2号是旧的。两个种子不一样”我信心十足的回答，爸爸很满意，“对，你知道袁隆平爷爷吗？他研发的水稻产量比以前高好几倍，有像他这样科学家，我们国家的粮食才能产量高，大家才会更多粮食。”爸爸还通过电脑很快画出一个“蒜苗生长长势图”。爸爸指着上面的曲线给我介绍，经过我潜心研究后，终于看明白。“小苗哪几天生长最快”爸爸开始考试我了。“第5天、第6天”我看着爸爸的表情，其实自已心里一点底都没有。爸爸抚摸着我的头，竖起大拇指。“儿子，你真棒！有这种劲头，长大后肯定能当一各科学家。”听到爸爸的话，我有点不好意思了，脸有点发红了，同时，感觉到自己真是一个大科学家。