小学生观察日记

【实用】小学生观察日记范文五篇

时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起认真地写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的小学生观察日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生观察日记 篇1

大蒜差不多有6厘米了。现在苗尖已超出了杯顶，蒜苗上青绿下青白，好看极了。

蒜苗的中间也开始胀大，只要你在它的附近，就很容易闻到蒜味。

根部更不用说，蒜味重得要命。

所以我观察的次数开始减少。但我仍然仔细地注意分裂点，想象力丰富的我又想，蒜苗应该是这样分枝的。

但还是“蒜味重”又引起了我的思考：蒜味以前没都没有这么重，现在泡在水里怎么会让蒜味变得更重了呢?

想来想去，还是觉得应该是大蒜剥了皮、发了芽、长了根之后，把蒜味释放出来了吧。

我觉得种大蒜不仅是一种乐趣，更要有一种责任!

小学生观察日记 篇2

4月3日 星期二 雨

我爱牵牛花 当大自然用她那神奇的笔画绿大地，一切都变得翠绿后，姹紫嫣红的鲜花便开始争妍斗艳了。这时，我家那盆牵牛花早已爬上了高高的铁丝架。在和煦的春风中，朵朵喇叭渐渐张开嘴，像是向人们问好，又像是为人们吹奏着一首首美妙的乐曲。它的藤或是在铁丝架上爬行，或是在其它的花枝上盘缠。细细的藤牵着一串串喇叭穿行在花丛中。它的花是单薄的，很难与牡丹、芍药相提并论。它的藤是细弱的，只能依靠别人向上爬行，不能独自向上生长，不像牡丹、芍药的枝干那么粗壮。种种比较下，牵牛花就像是弱者的象征，但我却对它情有独钟。牵牛花面对困难不会低头，而是勇敢地迎接。你用石头拦住它的去路，它会沿着石头蜿蜒而上；你把它的细藤拦腰折断，

第二天，它便会再抽驴呀，越长越高……可见，牵牛花面对困难时那种强者的精神是赛过牡丹，超过芍药的。它会不断向上攀登，不畏一切困难，突破各种险阻；它会越长越高，越长越茂，越长越精神；它会超过牡丹，超过芍药，高过房顶，享受着阳光的明媚，雨露的甘甜，春风的温暖!

我爱牵牛花那可爱的花朵，但我更爱的却是牵牛花那种不怕艰难险阻，不断攀登的可贵精神!

小学生观察日记 篇3

我家养着含羞草，这种植物很“含羞”。因为别的植物无法感知外界的刺激，但是含羞草却不一样，如果你用手轻轻碰一下小叶，小叶受到刺激后，很快就会合拢。如果你迅速碰一下它，这种刺激会传遍全叶，就连叶柄也会下垂，甚至还传递到相邻的叶片呢！

我在《植物会说话》中了解到：含羞草的叶片和叶柄基部有一个膨大的叶枕，里面的水分使得下部的压力比较大，造成叶片张长、叶柄挺。当碰触叶片时，叶枕细胞内的水分上移，下部压力消失，叶片就“害羞”，合拢了。

我看了这些资料，发现一株小小的含羞草原先有这么大的学问啊！

这天早上我看见含羞草的嫩叶长出来了！嫩叶的颜色是草绿色的，看着十分舒服，老叶的颜色是深绿色的，叶子的背面还有一点儿深红。我轻轻碰了一下嫩叶，它立刻就收拢了叶子，我又轻轻碰了一下老叶，但是它只收拢了2片小叶。我又给它的叶子喷了一些水，但是它的`叶子一片也没合上。我想：“书上不是说含羞草突然碰到水会收拢叶子吗？是我家的含羞草变成温室小草了吗？”

我问了妈妈这个问题，妈妈也不明白，我家有个“未解之谜”了！

这天，我看见含羞草所有的叶子全部合上了，我又看了看时光，是5:30。我心里很纳闷：“我又没去碰过它，它怎样合上了？难道……它生病了？”我想啊想，想也想不出来。之后，我去问了妈妈，妈妈说：“它在睡觉，和睡莲一样。”我又问：“它睡觉就应像有人去碰过它一样，叶柄就应下垂，为什么它没有下垂呢？”妈妈回答：“含羞草睡觉只是把叶片合拢，如果叶柄往下垂的话，小含羞草会吃力死的。”说完妈妈做快一个含羞草很吃力的表情。

我听完妈妈的话，心想：“含羞草连睡觉都那么讲究啊，真佩服。”

小学生观察日记 篇4

第一：确定内容，注意观察。

自然观察日记内容广泛，动物、植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。

观察中，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。动手实验从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。最后确定自己熟悉的了解的来写。

第二：掌握格式，真实具体。

①题目。在第一行写。

以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。

②第三行写明日记的时间：

即：×年×月×日，星期×，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。

③正文。如：查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。

篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。

正文的写法灵活多样，以二类见多：

一是表格式和座标式记录，如：天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；

二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。

观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。

第三，养成习惯，持之以恒。

写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。

小学生观察日记 篇5

9月21日 天气：晴

今天老师让我们写观察日记，我选择种豆芽。我抓了两把绿豆，放在盆里，用清水一遍又一遍地冲洗干净，嫩绿嫩绿的豆子像一颗颗小绿宝石。我盖上一块透气的布。就去写作业了。睡觉前我又看了一下，发现它们全身起满了皱褶，像老人的脸一样，我期待着……

第二天早上，天刚亮我就迫不及待地冲进厨房，取下盖在盆上的布，哇！我惊奇地发现，绿豆饱胀得已经快破裂了，像小孩一样，仰着脸，露着洁白的牙齿，好像向我微笑。有的长出嫩嫩的白芽，像个小尾巴。我希望，它们快快长大。

9月26日 天气：晴

又过了几天，我发现豆芽完全脱下了它绿色的外衣，露出雪白雪白的身躯，这时候，我惊奇的发现所谓的“芽”，原来就是茎和根。它的根尖有些发黄，长着细细的根毛，正努力的伸向水底，吸收水份。

转天，我取下盖在豆芽上的布，哇塞！长得真快啊！盆满满的，郁郁葱葱，细长的茎，顶着两片嫩叶，有的直直的像T台上的模特，有的弯弯的像跳舞的小女孩。我成功了，我高兴得跳起来。通过这几天的观察，我发现豆芽在不断的变化，没有土壤，它依然长得这么茂盛，它顽强的生命力让我惊叹。