初三学生日记

初三学生日记集合15篇

一天的时间即将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不妨坐下来好好写写日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的初三学生日记，欢迎阅读与收藏。

初三学生日记1

日子就这么过去了，我们还来不及感叹时间的无情时间的流逝，就这么过去了。当中考到计时的牌摆在校门口，距中考仅有52天，我们才醒悟，原来时间过得这么快，快得让我措手不及，就这样第一次模拟考来临了。

我没有忘记当他们在教室里认真复习的时候，我正在和其他班的同学在宿舍谈天论地；当他们上课认真做笔记的时候，我正在沉浸在小说的世界里。然而后悔也没什么用，都已经过去了。我不知道我是怎么度过这三天的，浑浑噩噩的，非常地想放弃这次的模拟考，对我来说没有付出汗水，就是没有收获的。但，我们知道模拟考是和中考一样重要的，对我们的未来也起一定的作用，所以班主任时时刻刻都在提醒我们模拟考非常重要。

当最后一场考试的铃声响起很多人都大呼解放了。天知道这三天我们受到精神上的折磨有多大，每天晚上都有人拿手电筒打夜战。而我也是不例外的，多年的考试经验告诉我临时抱佛脚是非常有效的。其实，这是一个坏习惯，我也知道，所以大家不要学哦。考完试后，我迫不及待的奔回宿舍睡觉，模拟考真的很折磨人。很多同学也都跑回宿舍去。当然也有的留在教室学习，他们的这种精神真的很让我佩服竟然能这么快就进入状态。

今天模拟考的成绩发下来了。几家欢喜几家愁，这似乎是永远不变的定律。而我竟然还考得不错，实在是出乎我的意料之外，毕竟近段时间我花在学习上的时间是少之又少，却还勉勉强强能挤进年级前三，这应该算是我走了狗屎运吧。这也许是上天的不公吧，有些人很努力很努力地去学，却考得比我还差。当然，成绩不能说明一切，但中国的考试制度就是成绩说了算，这是我们没办法的事情。

而且我也不认为我有多厉害，可能是祖宗在保佑我吧。这次比较幸运而已，谁又能保证下次幸运仍旧降临到我身上呢？现在我明白以后我该怎样做了，我们自己选择的路，就算是跪着也要走完。所以我要慎重考虑了。

初三学生日记2

我是一个中学生

上课打打闹闹 下课跑跑跳跳

每天打打小抄

清早 慵懒地起床 狼狈地迟到

傍晚 等待着铃声 玩命的奔跑

沉重书包 对我并不重要

学会快乐 才是我的课程

教室里大呼小叫 操场上流汗奔跑

没有枉费轻狂年少

考场上眼观六路 家里面鸡飞狗跳

一路走来

我有我的骄傲！

初三了？！

是！初三了。

哎呀妈呀，这咋一不留神就到了初三了呢？豪我发现，这上课跟人生是一样一样的。眼睛一闭一睁，这一节课就没了，

豪早上一醒，晚上一睡，这一天就没了。

上了初三才知道，人这一辈子最痛苦的事：上自习课的时候没作业，等到马上就下课了，作业铺天盖地席卷而来。

算了！模仿这人说话怪难受的，还是现出我的原形吧。

暑假过去了，我们拖家带口的终于盼到了初三。课业一下子多了好多好多，想到又能见到俺们可爱、敬爱的范特西老师，俺们心里那个高兴啊。

可是，天不遂人愿啊。

话说，这天一上课。范老师就带着沉痛的口吻宣布，她不再担任我们这个班的班主任。大家一阵疑惑，正在这是，门外

闪进一个彪形大汉。那大汉，身高一丈二，两膀张开有力量，虎背熊腰，活像一个保镖。看了这人一眼，我们就知道以后没啥好日子过了。好在，这老师脸蛋胖乎乎的，肥头大耳，让人看了就以为是慈善公益家，大家这才又放下心来。

话说这班的新鲜事就像那小河流水接连不断啊。今儿个，咱就先介绍下各科老师。

语文：胖乎乎的一位中年女性。身高不高，体重较重，留着一头神似阿衰的发型，估计是怕别人看不出来，甚至还染成了一样的颜色。操着一口浓重的不知何处的方言普通话。语出惊人，乃自她而来。

数学：前面膀大腰圆，虎背熊腰者是也。讲课风趣幽默，但发起火来可是海水不可斗量，错了，人不可貌相。

英语：不介绍了。

物理：不知这金融危机对国外到底有多大影响，反正对俺们中国这影响估计甚微。Why？请看物理老师。你说这年头物价飞涨，这老师咋就一个比一个胖乎呢？这老师一般不动手，但她那讽刺人的话可是杠杠的

初三学生日记3

一些微小的事，往往蕴含着深刻的道理。一些渺小的物，常常蕴藏着无穷的力量。一些不起眼的人，或许隐藏着不同凡响的智慧。所以，我们要学会赏识。

赏识就像一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。人学会赏识很重要。

赏识是一种赞美。每个人都有自己的优点，每个人都有他生存的价值。学会赏识他人，是对他人的闪亮点的肯定和赞扬，是一种发自内心的赞美，它不是吹捧，不是奉承，更不是讽刺。赏识别人，发现他人的长处，给人一份赞美，人与人之间便会多一份友好，多一份和谐。

赏识是一种尊重。赏识他人，是对他人能力和成果的尊重。赏识是一种生存哲学，是一种修养。敬人者，人恒敬之。赏识他人，尊重他人，必会受到他人的尊重。赏识可以润滑彼此的关系，消除彼此隔阂，扫清彼此的顾忌，增进彼此的了解。赏识，让人与人之间其乐融融。

赏识是一种激励。罗杰·罗尔斯出生于美国纽约贫民窟，生活的地方环境肮脏、充满暴力，是偷渡者、吸毒者和流浪汉的聚集地。他从小受到不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天他从学校仓库中偷出一只足球，校长将他逮个正着。出乎意料的是校长并没有批评他，反而对他说：“一看你修长的小拇指就知道，将来你一定是纽约州的州长。”罗尔斯非常振奋，他记下了校长的话并坚信这是真的。从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜在他心里高高飘扬。从此以后他开始大量搜集州长的资料，几乎每天都按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。赏识，让人朝着成功的方向迈进。

任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。世界上没有绝对的平凡和非凡。沙最不值钱，然而，你是否发现，最宝贵的东西——金，就在它的里面。

学会赏识，平凡的东西会变得不平凡。

初三学生日记4

今年的暑假特别热，大清早就能听见知了的尖叫声，所有的树木都没精打采、懒洋洋地站在那里。整个杭州就像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。不过，在这样炎热的暑假里，也有很多有趣的事。

周日，我和表弟、表妹一起在姥姥家楼下玩游戏，个个都玩得满头大汗、面红耳赤。为了让我们消暑解渴。姥姥从冰箱里捧出一个大西瓜，这西瓜又圆又大，青青的，条纹呈碧绿色。姥姥熟练地把西瓜切成一块一块，在楼上大声喊：“快上来，吃西瓜喽！”看着那一块块红瓤黑籽的西瓜，十分诱人。我 ……此处隐藏5323个字……，看见的是那额头、脸颊上沉甸甸而欲坠的汗粒，是他们紧迫又深沉泛光的面孔。眼见一个飞跃，红线落地，欢呼鹊起，他斩获第一。比起前两年来，这次颇有些壮士凯旋的意味，对我们意义深远的最后一次运动会，谁都不愿令人唏嘘。初三生活是一场筵席，拼搏的气息，烈日的燥热，如同席间的热火，燎烧着我们力争上进的心。

考场之上，又别是一番景况。死寂沉静，唯有奋笔于纸的疾快声音回荡不停。笔尖上流淌的，仿佛不是墨，而是不断迸溅的火星。纸笔之间，如同刀光剑影。人人自危，奋起直追，考场似万人沙场，下笔犹兵甲交锋，比起跑道上的飞奔也丝毫不逊色。初三生活是一场筵席，宛如席上的觥筹交错，碗碟乒砰，声声利落。

她在轻轻哼唱着歌谣，青翠的草坪上坐的是青春的我们。目光随着旋律陡然飘悠到了晴空里。体育课的间隙，难得一抬头，纵观这万里无云。思绪也不由得远溯，忆及那些经历过的悲喜爱恨，我们在不平凡的琐事中共度时光，在纷纷的情绪里珍视岁月，在意犹未尽和始料未及中忘却了时间的白驹。

一年前，当初三的学长学姐还在晚自习教室里高唱《十年》，歌声悠扬在月满中庭的夜里，怅惘氤氲在我们的心头。那时，尚未曾意识，这是我们不久后即将遭遇的情形。是，初三生活是一场筵席，我们尝尽了席间珍馐，把其中百味记在心里，剩些散碎的如残羹的过往，席也快终了。

天下无不散的筵席？，这句无情到令人叹惋的话，却揭示了事常与愿违的道理，并且屡验不爽。初三生活是一场筵席，我们再不能？添酒回灯重开宴？，却可以铭记这些只情片景，让自己总有个昳丽的念想。风华正茂，毕竟我们一起走过，拼过，陪伴过。

初三生活是一场筵席，愿你我筵散时不悔，席毕后有忆。

初三学生日记13

大年三十，我们一家人包饺子的时候，妈妈说：“今天我们包一个带硬币的饺子，谁吃到谁有福。”我听了很好奇：“硬币上那么多细菌，怎么能包饺子？还有福，没病才怪呢。”“妞妞，你不会把硬币洗洗呀。”也对。于是，我找来一枚5角硬币，在水里洗了又用开水烫了才交给妈妈。妈妈三下两下就包好了。我两眼使劲地盯着那个特殊的饺子，生怕被抢走了。爸爸笑呵呵地说：“一会儿我们俩比赛，看谁能吃到那个有福的饺子。”我说：“一言为定。”姐姐说：“我来当裁判。”

妈妈和姐姐一心想看谁是赢家，煮的时候就先煮了有“福饺”的。热气腾腾的饺子上桌了，我兴奋极了。姐姐说：“每人一个，新华先来。”我东瞧瞧，西看看，心想：个儿大的饺子肯定有硬币。我专门捡个儿大的抢着吃，又不敢咬大口，担心硬币硌著牙，唉。一个、两个、三个……怎么还没有吃到“福饺”？我再看看爸爸，幸好他也没吃到。我赶快接着吃。已经吃了二十几个了，我的肚子都鼓鼓的了，有点儿吃不下了，还没吃到那个“福饺”。这时爸爸扬扬得意地说：“丫头，认输吧？哈哈哈。”“老爸，你别高兴得太早。”我盯着盘子里剩下的几个饺子，心想：快吃到“福饺”了，拼吧。剩下最后一个了，这个肯定是“福饺”，可是，该爸爸吃了，我输定了。

爸爸夹住了最后一个饺子朝着我笑，我低着头噘着嘴。就在这时，爸爸把最后一个饺子放在我的碗里，我惊奇地问：“你怎么把饺子给我呢？”爸爸说：“傻孩子，我刚才是逗你的。世上哪个父母不想让自己的孩子幸福呢？”听了爸爸的话，我激动得哭了。爸爸看着我，凑过来拉拉我的小辫子说：“大过年的，别哭了，赶快吃‘福饺’。”

这一年的饺子深深地留在了我的脑海里，尤其是那个‘福饺’，它凝聚着爸爸对我的爱呀。

初三学生日记14

“交语文作业本了。”语文课代表无精打采的喊着。”“交英语了！”高音喇叭英语课代表也在喊。“交数学！”，“交物理！”

我的天，我还没做完呢！同学们呐喊着，大叫“我不读书了！”“课代表，我可给你打个招呼，这作业明天才能抱去。”“这么多作业，要整死人啊！”一个个囔囔着，手里的笔却不敢停。我也不例外，还有四项没做，慌忙从桌箱中拿出物理作业本。

“做完没有？我要抱去了。”后面的课代表又在催了。“下午抱去行不行啊？”“不行，刚才张老师还催我呢。”我觉得他太不近人情，便把笔扔在桌子上，不做了！

这时上课铃响了。我暗自高兴，：“这下你总抱不去了吧，我倒可以用这节课赶赶。”接下来就是，老师在讲台上讲数学，我在下面埋头赶我的物理。“是不是这样，同学们？”“嗯”“是啊”，就这样，物理草草解决了。唉，作文今天又要交了。一盘算，下节课是体育，“天助我也”体育不去上，数学语文就可以搞定，等下午课外活动时间，再赶赶英语，大概没问题。

有人说：“读书苦，读书累，读书还要交学费……唉，还真是。”“还真是累。“同学们说话了，”其实花那么多时间，却没有什么效率。”

就说今天吧，数学老师来布置一点，英语老师来布置一点，物理老师来布置作业时，同学们叫苦连天：“作业好多呀！”“多什么多，我这才布置了这一点，再喊，我就再加几道！”同学们鸦雀无声了。

这样的生活过惯了。上课赶，下课赶。最终做不完。课代表一催，就只好“把你的本子拿来看一下嘛。”同学为了不伤“情谊”，只好无可奈何的说声给。

我建议，作业尽量少，看书尽量多。即使上课没听懂，下课认真想想也会弄懂，如果作业太多了，为了按时完成，只得使出抄骗、制造盗版的本事。结果，老师花了功夫不见效，我们花了时间也不见效。

老师啊！其实你不懂我们的心。

初三学生日记15

今天，我们家来了一位“小客人”，是一只可爱的小刺猬。这只小刺猬是好公在乡下抓到的，它在我家非常受欢迎。

以前，我没见过刺猬，只知道它浑身长着刺，喜欢吃瓜，乡下人叫它“偷瓜畜”。今天，我终于见识了它的“庐山真面目”。远远看去，它像一只大老鼠，身体圆鼓鼓的，像个浅褐色的刺球。走近一看，它全身披着刺铠甲，绿豆粒般大小的眼睛圆圆的，明亮而有神，鼻子小小的，嘴巴尖尖的，身后还藏着约2厘米长的小尾巴，不细看还真不容易发现。

我们围在一起看着它，它很不好意思，蹲在角落里一动不动。好公跟我说：“如果小刺猬遇到危险时，它就会把身体蜷成一团，头和四肢都缩在里边，变成一个带刺的圆球，每根刺都炸开，利用身上的刺来保护自己。”“哦，原来剌猬还有这种特异功能呢。”开始我有点儿不信，后来，好公拿了根筷子在小刺猬身上轻轻地敲它、惹它，一会儿，它真的缩成刺球了。

小刺猬不挑食，什么都吃。我喂它坚果时，它慢慢地靠近食物，用小鼻子小心地嗅一嗅，用两只前爪捧着坚果，前身抬起，两只眼睛不停地觀察着周围的动静，看看没有什么危险，便快速地嚼起来，一会儿就把整个坚果吃光了。吃完坚果，我又给它喂了一些水果、蔬菜。吃饱后，小刺猬蜷成一团，呼呼大睡。

养了几天，小刺猬好像不那么活泼了。好公跟我说：“小刺猬整天待在这儿，肯定也很想念它的爸爸妈妈，老师跟你们也讲过要爱护小动物的故事吧，我们还是把它放回大自然吧。”我想了一会儿，依依不舍地看着小刺猬说：“好吧。”

第二天晚上，我和好公拎着笼子，来到一片小树林。我打开笼子，小剌猬伸出小脑袋看看，好像找到了回家的路，渐渐地消失在夜幕里。我在心里对它说：“再见了，小刺猬。我会想念你的。”